Vendredi 7 juin toute la journée 19 élèves de l’option 4ème OSM ont visité le matin le FRAC musée d’art contemporain et l’après-midi les maisons du musée de Nancray avec une exposition sur le réchauffement climatique et ses conséquences dans le monde et en Franche-Comté
Archives de catégorie : Technologie
CYBERTECHCOMTOIS 2019
Le mardi 28 mai 3 classes de 3ème (32-33-35) se sont rendues toute la journée sur le site de l’université de Franche-Comté. Au programme : visite du campus et de nombreuses activités le matin et concours l’après-midi au palais des sports.
Concours de robots avec 1200 élèves et plus de 200 robots en compétition.
Le collège André Malraux gagne le défi suivi de ligne avec les 3 premières places du classement.
Bravo à tous les participants et félicitations aux 3 équipes gagnantes
https://pleinair.net/actualites/item/80372-besancon-des-dizaine-de-robots-au-palais-des-sports
Compétition de robots à Francfort au Lycée international Victor Hugo
2 classes de 3ème se sont rendues à Francfort pour une rencontre internationale de robots.
Tous les robots ont été qualifiés pour les 32émes de finale. Un robot s’inclinant en 1/2 finale. Un grand bravo à tous les participants de 3ème1 et 3ème4
Au programme visite de Francfort, visite du musée Expérimenta
Ils ont GAGNÉ !
Les élèves de 5e1 ont participé le vendredi 17 mai à la finale inter régionale du concours « Les génies de la construction ». Ils ont présenté leurs maquettes d’ecoquartier et de maisons écologiques. Après une présentation orale de 10 minutes, ils ont dû répondre aux questions du jury 10 minutes supplémentaires. Félicitations aux quatre élèves qui sont allés à Fraisans et à toute la classe pour ce titre de champion de Franche Comté .


VISITE DE LA CENTRALE HYDROELECTRIQUE DE MOUTHIER HAUTE PIERRE
Dans le cadre du « Festival de l’industrie » les 4e2 et les 4e3 du collège ont visité la centrale Hydroélectrique de Mouthier Haute Pierre.
La centrale est située sur la Loue, 300m après sa source.
La centrale, en service depuis 1925, est équipée de 3 turbines. Sa production correspond environ à la consommation annuelle électrique de 13 000 foyers.
Ces installations sont aujourd’hui équipées de capteur, de calculateurs et d’automates sécurisés, qui interprètent en temps réel les niveaux et les débits de la Loue pour transmettre les consignes de production aux turbines et aux vanne.
Un poste de transformation élève la tension de l’électricité produite pour en faciliter le transport sur le réseau vers les villes voisines de Valdahon et de Pontarlier.
CVC Développement durable et solidaire
Le CVC développement durable c’est retrouvé en salle T5 le jeudi 22 novembre pour mettre en place ses actions pour l’année.
Le groupe a décidé :
- de faire une information sur les différents points de collecte de produits recyclables au collège
- d’informer les élèves sur la nécessité de ne pas gaspiller
- de faire une enquête sur le covoiturage
- de faire une collecte alimentaire au bénéfice de la banque alimentaire
CONCOURS CASTOR
Cette année toutes les classes de 6e et de 4e participent au concours Castor durant les cours de technologie.
Ce concours vise à faire découvrir aux jeunes l’informatique et les sciences du numérique. Il sera prolongé par des épreuves du concours Algorea qui lui est orienté sur la programmation et l’algorithmie.
Intervention de l’association cinécyclo au collège André Malraux
Lundi 19 novembre de 15 h à 17 h l’association dijonnaise cinécyclo est intervenue au gymnase du collège pour présenter son projet de solidarité internationale.
Marion et sa collègue sont descendues du train avec leurs vélos et tout le nécessaire pour présenter le projet Cinécyclo aux élèves du niveau 4ème , aux 6ème 1 et aux élèves de la classe UPE2A soit 120 élèves environ !.
Le matériel était transporté dans 2 sacoches (générateur électrique, projecteur vidéo, sono,…)
Elles nous ont projeté les courts métrages Cinécyclo (Les Prémices, 10′ et L’Etranger et l’enfant Peul, 26′) réalisés pendant leur action en Afrique de l’Ouest.
Pour la projection les élèves étaient invités à pédaler pour transformer leur énergie musculaire en énergie électrique. Le système ne comportant pas de batterie, il ne fallait pas « mollir » sous peine de retomber dans le noir…
Puis elles ont répondu aux nombreuses questions des élèves sur le fonctionnement du cinécyclo.
Un grand merci aux intervenants, aux élèves qui se sont très bien comportés et aux enseignants d’EPS pour leur accueil.