sORTIE Rando/ecriture/dessin

Le 12 février : Sortie au Lac Saint-Point avec les UPE2A

« Le soleil a peur du froid » Boubacar
Le thé à la vanille, à la pomme : du bonheur à l’état pur !
Une petite douceur pour se réchauffer
A la recherche des mots pour dire l’indicible
Création de Haïkus : rencontre entre les mots
Des monotypes pour que les mots prennent forme.
Expérimentation, recherche de formes en vue de créer notre livre.

JournEE BLANCHE

Ce mercredi nos élèves se sont rendus sur le site du pré poncet pour participer à la traditionnelle journée blanche ! Un grand soleil, de belles animations et de la glisse !

quelques photos et quelques liens :

A titre d’information, voici quelques  liens (EST REPUBLICAIN) pour visionner la journée…

https://www.estrepublicain.fr/edition-haut-doubs/2019/02/07/journee-blanche-2000-eleves-pour-un-succes

https://www.estrepublicain.fr/edition-haut-doubs/2019/02/06/une-journee-blanche-de-toute-beaute-au-pre-poncet

Maxence s’impose en BG !

ATELIER D’ECRITURE

Atelier écriture au CDI

Du lundi 21/01/2019 au vendredi 25/01/2019, semaine durant laquelle le CDI leur a été réservé, les élèves de 6ème 4 se sont investis dans un atelier d’écriture et d’illustration avec leur professeur Anne Sophie Gras épaulée des deux documentalistes de l’Etablissement Madame Laurence Louvrier et Monsieur Assane Abderamane. Exercice passionnant mais combien périlleux car il s’agissait de partir du thème général de l’écologie pour inventer des histoires qui puissent nous réconcilier avec le comportement néfaste de l’homme vis-à-vis de la nature en nous donnant, si possible, des raisons d’être optimistes. Repartis en sept groupes de trois élèves chacun, nos écrivains en herbe se sont donnés à cœur joie pour concocter sept histoires écrites en permutant de la manière suivante :

Groupes A B C D E F G
Lundi Histoire 1 Histoire 2 Histoire 3 Histoire 4 Histoire 5 Histoire 6 Histoire 7
Mardi Histoire 2 Histoire 3 Histoire 4 Histoire 5 Histoire 6 Histoire 7 Histoire 1
Jeudi Histoire 3 Histoire 4 Histoire 5 Histoire 6 Histoire 7 Histoire 1 Histoire 2
Vendredi Histoire 1 Histoire 2 Histoire 3 Histoire 4 Histoire 5 Histoire 6 Histoire 7

Durant ces quatre journées, pendant lesquelles leurs neurones étaient en pleine ébullition, les élèves se sont organisés de la manière suivante :

Le matin

– Méditation de la grenouille

– Deux heures d’écriture

– une heure de traitement de texte

– une heure d’illustrations.

L’après-midi

– Méditation de la grenouille

– Deux heures d’écriture

– Une heure de traitement de texte

– Un temps de lecture pour écouter les différentes productions de la journée.

Du résultat de leurs remue-méninges, vous en jugerez vous mêmes lorsque le livre paraîtra  !